Continuando a seção “quem sou eu e o quê que eu já fiz”, aí vai o trabalho que me ocupou metade de 2005: um CD-ROM que desenvolvi na Complex Informática para o Sesi de Santa Catarina. Foi um projeto muito interessante porque exigiu que eu me metesse em um monte de áreas diferentes.

A idéia era ter uma aplicação em Flash que passasse o conteúdo para trabalhadores da indústria que voltaram a estudar, com explicações interativas, animações e exercícios. O modelo foi reaproveitado em outras disciplinas mais tarde, mas a que participei foi apenas Matemática. Começamos o projeto todo do zero.

Primeiro, criei as propostas de layout da tela para aprovação.
Enquanto isso, desenvolvi um sistema em PHP/MySQL para o preenchimento dos roteiros das aulas. Peguei como inspiração a lauda de roteiro usada pela MSNBC.com em seus especiais multimídia, que parece uma lauda de TV, mas com 3 colunas.

A parte do Flash foi a mais complicada, porque tive que aprender a programar em Actionscript, coisa que tinha feito pouco até então. A integração com o PHP exigia que fosse tudo dinâmico: a montagem das telas, chamada de animações, exibição de textos e etc…

Em paralelo a tudo isso, trabalhei também escrevendo os roteiros das aulas de matemática, que segundo o cliente, não podiam parecer aulas de matemática.

Um professor de matemática dava a idéia geral do conteúdo a ser abordado em cada uma das 22 aulas do CD. A partir disso, eu tinha que criar situações do dia-a-dia para ensinar esse conteúdo pros alunos. Cada aula deveria durar cerca de 100 minutos.

No sistema de inclusão dos roteiros, uma das colunas dizia o que deveria aparecer na área das animações e exercícios. Criei então um código para que depois tudo fosse puxado dinamicamente no flash:

t=multi;
enu=Enunciado da questão;
alt=Alternativa 1;
alt=*Alternativa 2;
alt=Alternativa 3;


Isso quer dizer que ele iria puxar o template (t) dos exercícios de múltipla escolha (multi), escrever dentro deste template o enunciado (enu) e as alternativas (alt), marcando uma delas (*) como a correta.

Além disso, no roteiro eu especificava para o responsável pelas animações e exercícios em Flash, o Fábio Mayer, o que deveria aparecer em cada tela. E também descrevia para o ilustrador, André Valente (por coincidência meu irmão), como deveriam ser os desenhos.

Pra finalizar, fiz todo o sistema de instalação do programa nos computadores, de gerenciamento de turmas e de controle de desempenho para os professores.

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